À la suite du premier tour qui s’est tenu en janvier à l’école, six élèves se sont qualifiés pour la demi-finale des OMB, qui a eu lieu ce mercredi à Arlon.
Toutes nos félicitations à Lilian (2C), Bérenger (3G), Timéo (4G), Eva, Maxence et Félix (6G) pour leurs excellents résultats.
𝐍𝐨𝐭𝐫𝐞 𝐞́𝐜𝐨𝐥𝐞 𝐚 𝐨𝐟𝐟𝐢𝐜𝐢𝐞𝐥𝐥𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐫𝐞𝐜̧𝐮 𝐥𝐞 𝐥𝐚𝐛𝐞𝐥 𝙘𝙖𝙣𝙩𝙞𝙣𝙚𝙨 𝙙𝙪𝙧𝙖𝙗𝙡𝙚𝙨 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐥𝐚 𝐩𝐞́𝐫𝐢𝐨𝐝𝐞 𝟐𝟎𝟐𝟒-𝟐𝟎𝟐𝟕 !
Ce prix récompense non seulement les efforts de notre équipe des cuisines dans la conception de menus de qualité, mais aussi l’engagement de toute l’école à sensibiliser les utilisateurs du restaurant scolaire à l’importance d’une alimentation saine et responsable.
𝐁𝐫𝐚𝐯𝐨 𝐚̀ 𝐧𝐨𝐭𝐫𝐞 𝐞́𝐪𝐮𝐢𝐩𝐞 𝐝𝐞𝐬 𝐜𝐮𝐢𝐬𝐢𝐧𝐞𝐬 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐜𝐞𝐭𝐭𝐞 𝐛𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐫𝐞𝐜𝐨𝐧𝐧𝐚𝐢𝐬𝐬𝐚𝐧𝐜𝐞 𝐝𝐞 𝐥𝐞𝐮𝐫 𝐭𝐫𝐚𝐯𝐚𝐢𝐥 !
Comment concevoir un meuble qui allie élégance, praticité, multifonctionnalité et ergonomie pour notre local de reprographie
C’est le défi relevé par les élèves de 5ème P Ébénisterie.
Du concept initial à l’installation finale, en passant par la fabrication, les élèves ont accompli toutes les phases de ce projet passionnant. Les élèves ont intégré des rangements modulables, des surfaces de travail ajustables, et même des espaces dédiés au stockage des fournitures, tout cela en tenant compte des besoins ergonomiques des utilisateurs. Une fois le design finalisé, la phase de réalisation a commencé dans l’atelier de l’école, où chaque élève a pu mettre en pratique ses compétences en menuiserie et en ébénisterie. Le résultat est un meuble à la fois fonctionnel et élégant, qui répond parfaitement aux besoins du local de reprographie et de ses utilisateurs.
Les élèves peuvent être fiers de leur travail, qui illustre parfaitement leur créativité, leur savoir-faire et leur capacité à travailler en équipe.
Ce lundi 20 janvier, les élèves de 1C et 2C des groupes d’option sciences de Mme Jadot (accompagnés par Mme Hardy) se sont rendus aux mines de la Morepire (Herbeumont) dans le cadre de l’étude du sol et des roches de Belgique.
Le guide, ancien mineur, leur a fait revivre les conditions de travail d’extraction de l’ardoise de l’époque et a expliqué comment le sous-sol était structuré là bas. C’était impressionnant !!!
Ce jeudi 23/01/25 nos élèves de 3TQ arts, 4 TQ arts et 4TQ infographie, se sont empressés de rejoindre les spectaculaires locaux du CNA (Centre National de l’Audiovisuel), situé à Dudelange-LU.
Le CNA est un centre répertoriant une base d’archives du patrimoine audiovisuels et photographiques luxembourgeois mais pas que… C’est aussi un endroit de richesses culturelles, de pédagogie et d’apprentissage dans lesquels nos élèves ont voyagé le temps d’une journée.
Pour les 3TQ arts, découverte de la technique du tirage photographique en argentique avec le procédé du photogramme. Celui-ci consiste à placer des objets entre le papier photosensible et le rayon lumineux afin d’obtenir une image photographique inattendue.
L’après-midi, ils sont partis en studio de photo pour se glisser dans la peau de leurs personnalités préférées grâce au principe du fond vert et de la découverte de la retouche liée au logiciel Photoshop.
Pour nos 4TQ arts et infographie le rideau tombe. FAKE or FACT NEWS ?! Voyons où les biais cognitifs et les visuels contemporains nous emmènent pour tromper notre perception du monde.
L’esprit critique est de mise pour une matinée! Analyse d’articles de presse, d’illusions d’optique, d’images et de vidéos réalisées par l’IA pour identifier les facteurs trompeurs de l’abondance de l’information. L’après-midi se poursuivra par la mise en place d’une FAKE NEWS; de son scénario à sa mise en scène dans ses décors truqués, montés sur fond vert.
Une journée teintée de rires, de découvertes, d’émerveillements mais surtout instructive, permettant à nos élèves de réaliser le haut potentiel et l’impact de l’IA ainsi que le pouvoir de l’image dans notre société actuelle.
La semaine dernière, l’ensemble de nos élèves de première année se sont rendus à l’EuroSpace de Transinne pour une journée mémorable. Réalisation et lancement d’une fusée, découverte du système solaire, marche sur la Lune et Mars… Après plusieurs expériences immersives, l’entrainement des spationautes n’a plus de secret pour nos jeunes élèves ! Deux très belles journées pour nos étudiant.e.s et leurs enseignant.e.s.
Ce vendredi 17/01, près de 150 élèves de 6ème primaire de la région sont venus participer à « Izel Express », le jeu découverte de notre école. Découverte des locaux, première approche du bois, expériences scientifiques, manipulations mathématiques, Escape Game Harry Potter …. ne sont que quelques exemples des activités réalisées par les jeunes élèves. 
Une belle journée encadrée avec motivation par nos élèves de la section Agent d’éducation. 
Ce lundi 02 décembre, nos élèves de troisième en option sport ont eu l’occasion de vivre une journée exceptionnelle à l’Adeps de Neufchâteau, rythmée par la découverte d’activités inédites qu’ils n’ont pas l’habitude de pratiquer à l’école.
Malgré une météo capricieuse, nos élèves motivés, ont brillamment entamé les festivités avec une course d’orientation dans la superbe vallée du lac. Après cette première activité riche en défis et en paysages, ils ont enchaîné avec du tir à l’arc, démontrant leur concentration et leur précision.
Après une pause repas bien méritée pour recharger les batteries, la journée s’est poursuivie avec deux autres disciplines passionnantes : le pickleball, une activité dynamique mêlant stratégie et adresse, et pour finir en beauté, le tchoukball, un sport collectif ludique et exigeant.
Nous tenons à remercier chaleureusement nos élèves pour leur bonne humeur, leur motivation sans faille et leur attitude exemplaire tout au long de cette journée sportive. Bravo à eux pour leur esprit sportif et leur enthousiasme contagieux !
Ce 28 novembre, dans un des hauts lieux de l’architecture mosane liégeoise (le Musée de la vie wallonne), une exposition ludique et interactive « Esprit critique, détrompez-vous ! » attendait nos élèves de 3G.
En effet, dans le cadre du cours de philosophie et de citoyenneté et d’une partie de son programme « Discours et pièges des discours », cette exposition a permis à nos élèves d’acquérir des outils, d’évaluer la validité de leur raisonnement et ainsi éviter les pièges des discours.
Rumeurs, fausses nouvelles, idées reçues… À qui faire confiance ? Comment savoir si une information est fiable ? Comment affûter son esprit critique ? Comment acquérir des outils ?
Les élèves, en équipe et connectés, ont parcouru une ville imaginaire composée de différents repères : un espace santé, une mairie, un food-truck, un kiosque à journaux, une salle de spectacle, une supérette, une stèle aux idées mortes… Ils ont appris à prendre du recul, ils ont douté, analysé, décrypté et vérifié des informations, exploré des situations pièges, démasqué des idées toutes faites. Que faire lors d’une pandémie ? A qui se fier ? Qui écouter et pourquoi ? Comment bien acheter ? Que choisir ? Est-ce fiable ?
En parcourant cette ville, ils ont relevé des défis et se sont testés sur différentes expériences pour mieux connaître toute la gamme de leurs comportements. Dans chaque espace aussi, un décryptage a donné l’occasion aux élèves d’analyser et de mieux comprendre leurs erreurs et ce, afin de renforcer et de mettre en alerte leur esprit critique, d’avoir conscience des techniques mises en œuvre pour tenter de les manipuler et, enfin, ils ont pu trouver des outils pour affronter différemment des situations à l’avenir.
