– Komos –

Ce mardi 26 mars, les élèves de première année se sont à nouveau rendus à la Maison de la Culture d’Arlon pour assister au spectacle « Kosmos »… 💫

« C’est l’histoire d’une fille qui s’appelait Gaïa, qui a fabriqué le ciel, les montagnes et les chips, puis qui a eu un fils, un certain Cronos, qui lui-même eut des enfants assez célèbres. » 🎭

Portée par deux comédiennes équipées d’une multitude d’objets, la pièce a donné l’occasion à nos jeunes élèves de découvrir une interprétation de la mythologie grecque avec humour et poésie.

– Kangourou des maths-

Ce lundi 25 mars après-midi, tous nos élèves du premier degré ont pris part au concours Kangourou. 🦘Cet événement mathématique international a lieu chaque année en mars dans plus de 84 pays. Ce concours consiste en une épreuve de 50 minutes durant laquelle les élèves doivent résoudre des problèmes de logique mathématique. 🤯

Bravo à tous nos élèves pour leur engagement !

– Objectif Métier –

Ce vendredi 22 mars, nos sections qualifiantes étaient représentées au salon « Objectif Métier » de Libramont. Durant cette journée, nos professeurs, parfois accompagnés d’élèves, ont présenté à plus de 1500 jeunes de la région leur option et leurs débouchés.

✅ Une belle façon de faire connaître des métiers techniques et porteurs d’emploi aux jeunes de notre belle province.

– Battle Eco-mobilier –

Ce lundi25 mars, lors de la remise de prix de la Battle Eco-mobilier organisée dans le cadre du salon Bois et Habitat, deux de nos projets ont été récompensés :

  • Le projet “Show-Box” reçoit le prix du design en “mobilier intérieur”.
  • Grâce à vos votes, le projet “Imbantable” reçoit le prix du public en “mobilier intérieur” également.

𝗠𝗘𝗥𝗖𝗜 à tous pour vos votes et encore 𝗳𝗲́𝗹𝗶𝗰𝗶𝘁𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 aux élèves (et à leurs professeurs) pour leurs magnifiques réalisations qui ont été saluées par le jury et les visiteurs du salon. Vous pourrez venir les admirer lors de la Journée Porte Ouverte du 2 juin.

– Musée Magritte –

Petite parenthèse culturelle pour les élèves de 6G sciences économiques qui se sont rendus, ce mardi 12 mars, à Bruxelles. Ils avaient rendez-vous avec l’incontournable René Magritte aux Musées Royaux des Beaux-Arts. 🖼 Les élèves ainsi que leur professeure de français ont pu se plonger dans l’univers de l’artiste au gré des explications d’une guide passionnée. L’espace offre aux visiteurs pas moins de 230 œuvres et éléments d’archives. La visite a été l’occasion de retracer la carrière du maître du surréalisme belge, de ses jeunes années financièrement compliquées à son accession à la renommée mondiale que l’on connaît.

– Street Art –

Le jeudi 14 mars, les élèves et professeurs de 3Tq et 4Tq Art/Infographie ont effectué une sortie à Arlon pour explorer la récente exposition dédiée au Street Art, hébergée dans l’ancien palais de Justice d’Arlon. Sur place, ils ont eu l’occasion d’étudier en détail les œuvres de grands artistes tels que Banksy, Keith Haring, Andy Warhol et Jean-Michel Basquiat. Cette expérience a offert une immersion authentique dans cet art urbain captivant.

– Charleroi –

Ce lundi 18 mars, l’ensemble des élèves de 6ème générale et de 5ème et 6ème années de l’option TQ Environnement se sont rendus à Charleroi, troisième plus grosse ville de Belgique.  Au travers d’un parcours en métro aérien et d’une randonnée le long de la Sambre, les élèves ont pu appréhender le passé industriel de la Ville.

A travers les explications de M. Baudry, professeur à l’Athénée et né à Charleroi et qui y a passé sa jeunesse, ils ont pu se confronter aux vestiges industriels de la ville qui, jadis, fut un véritable moteur économique belge.

Le passé, le présent et l’éventuel futur des industries liées à l’exploitation du charbon, au verre et au fer ont été expliqués aux élèves et mis en parallèle avec les impacts environnementaux et sociaux sur la région.

La fin de journée s’est focalisée sur le renouveau de la ville depuis quelques années au travers de grands chantiers.  L’occasion d’aborder l’aménagement du territoire en milieu urbain ainsi que ses conséquences positives et négatives sur la population, la mobilité, l’environnement…

Une journée dense et atypique pour l’ensemble de nos élèves.