Laissant la pluie gaumaise derrière eux, les « artistes » de l’école ont pris la clé des champs (ou plutôt de la ville) le vendredi 16 janvier : direction Gand et le 𝗠𝘂𝘀𝗲𝘂𝗺 𝗼𝗳 𝗜𝗻𝗱𝘂𝘀𝘁𝗿𝘆 (Industriemuseum). 
Baignée de lumière et d’élégance architecturale, la ville les a accueillis pour un rapide temps de midi, avant de se diriger vers le musée, installé dans une ancienne filature de coton à quelques pas du centre.
L’après-midi a été rythmée par deux visites :
• 𝗟’𝗲𝘅𝗽𝗼𝘀𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗽𝗲𝗿𝗺𝗮𝗻𝗲𝗻𝘁𝗲 𝘀𝘂𝗿 𝗹’𝗲́𝘃𝗼𝗹𝘂𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗹’𝗶𝗺𝗽𝗿𝗶𝗺𝗲𝗿𝗶𝗲, qui retrace l’histoire du métier depuis la presse de Guntemberg jusqu’à aujourd’hui, grâce à de nombreuses machines historiques, et commentée par des guides passionnées. 
• 𝗟’𝗲𝘅𝗽𝗼𝘀𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻 𝘁𝗲𝗺𝗽𝗼𝗿𝗮𝗶𝗿𝗲 « 𝗧𝘆𝗽𝗲𝗳𝗮𝗰𝗲𝘀 », consacrée à la typographie en tant qu’art: elle met en lumière la richesse et la polyvalence des lettres imprimées. L’exposition présente notamment une série de visages originaux créés par l’artiste et graphiste 𝑱𝒂𝒏 𝑽𝒆𝒓𝒎𝒂𝒏𝒅𝒆𝒓𝒆 à l’aide de caractères mobiles en bois et d’encres flashy et contrastées.
Ensuite, place à la création : à l’aide de tampons tricolores et de caractères imprimés découpés, tout le monde a pu s’essayer à l’art subtil de la composition et expérimenter la typographie de façon ludique et pratique.
Cette journée, tantôt plus théorique, tantôt davantage pratique, a permis d’illustrer les cours (et plus particulièrement celui de typographie, que les deux options partagent) de manière vivante et concrète.
Ce mercredi 7 janvier, les élèves de la section Environnement se sont rendu, malgré la météo plutôt froide, à la station d’épuration de Florenville, gérée par l’intercommunale IDELUX. 
Autant d’étapes concentrées sur le site de la station d’épuration avant le rejet des eaux épurées dans la Semois. Cette visite était également l’occasion pour les élèves de se préparer à une future épreuve sur leur parcours qualifiant.
Avec leur sac-mission sur le dos et accompagnés par les élèves de notre section « agent d’éducation », nos jeunes explorateurs ont, entre d’autres activités, pratiqué les sciences à Pise 
, utilisé l’Atlas 
à Séville, participé à un Escape-Game à Poudlard 
, utilisé la langue de Shakespeare à Londres 
, et se sont immergés dans les contes à Copenhague 
Placée sous le signe de la découverte, cette journée a permis aux jeunes participants de découvrir notre école dans une ambiance conviviale. Merci à eux pour leur participation et leur enthousiasme tout au long des activités.
Un merci tout particulier aux élèves de la section Agent d’éducation pour l’accompagnement des différents groupes tout au long des activités.
Parce qu’apprendre sur le terrain, c’est développer de nombreuses compétences!
Les élèves de 5ème puériculture ont redoublé d’imagination et de créativité pour la création d
Le chant est une porte d’entrée pour favoriser notamment le développement du langage chez les enfants.
