Julie Maitrejean

Ce mardi 2 décembre, les élèves de 7 P puériculture ont bénéficié d’une présentation des services Le Tisserand et Alter&Go Petit Enfance. Elles y ont notamment découvert des aménagements concrets utilisables en milieu d’accueil.

Le Tisserand et Alter&Go œuvrent pour l’inclusion des enfants en situation de handicap et le respect de leurs droits : droit à la différence, à la diversité et à l’accueil pour tous.

Si l’enjeu du jour était la sensibilisation, ces deux dispositifs seront les partenaires de demain de nos futures professionnelles de la petite enfance.

Cette année, nous avons à nouveau eu l’occasion de partir à Trêves avec les élèves d’allemand de 5ème et 6ème année de l’enseignement général. Saviez-vous que Trêves était une ancienne ville romaine et qu’elle bénéfice du statut de ville la plus ancienne d’Allemagne ? De plus, à cette époque de l’année, Trêves est aussi très convoité pour son marché de Noël.

Dès 8h30, les élèves ainsi que leurs accompagnateurs étaient prêts pour partir.

A partir de 10h30, nous avons eu l’occasion de participer à une visite guidée de la ville pendant une heure et demie. Mme Svoboda a pris en charge la visite guidée pour les élèves de 6G et elle a fait en sorte de parler de tous les lieux et bâtiments emblématiques de la ville : la Porta Nigra, l’ancien quartier des Juifs, la cathédrale Saint-Pierre ou encore l’Amphithéâtre. La guide accompagnant les élèves de 5G n’a pas manqué non plus de relater des endroits les plus emblématiques de la ville. Les élèves ont ainsi pu découvrir la ville à pied et voir d’autres facettes de cette belle ville romaine.

A midi, repas pour certains sur le célèbre marché de Noël et les élèves ont pu travailler l’allemand en posant diverses questions basées sur un questionnaire distribué par leurs professeurs à des passants dans la rue ou dans des magasins. Même si certains avaient un peu peur à la base, cette expérience fut plutôt enrichissante pour eux. A 16h00, il était déjà l’heure de quitter cette belle ville.

Auf Wiedersehen, Trier !

Les professeurs de langues

Ce jeudi matin, avant d’entamer sa grande tournée, le Saint préféré des élèves a fait escale dans note école. L’occasion pour tous, élèves comme enseignants, d’entonner une petite chanson bien connue de tous… La nuit précédente, le célèbre Saint avait déposé dans les classes quelques friandises de son fournisseur officiel, Un poids c’est tout.

𝗠𝗲𝗿𝗰𝗶 𝗦𝘁 𝗡𝗶𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀 !

Ce lundi 1er décembre est la 𝗷𝗼𝘂𝗿𝗻𝗲́𝗲 𝗺𝗼𝗻𝗱𝗶𝗮𝗹𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝘂𝘁𝘁𝗲 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗿𝗲 𝗹𝗲 𝗦𝗶𝗱𝗮. Quand on sait qu’en Belgique, 15 % des personnes pensent que le virus se transmet par un baiser, 12 % par une piqûre d’insecte… et que 20 % considèrent que les personnes vivant avec le VIH représentent un danger pour la société, il est important d’informer.

Ce lundi, nos élèves de 6ème et 7ème année ont rencontré le personnel de notre 𝗰𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲 𝗣𝗠𝗦 pour déconstruire certains préjugés, informer et discuter.

Parce que la prévention et l’information ont une place capitale dans la lutte contre les IST.

Envie d’en savoir plus et de tester vos connaissances? https://preventionsida.org/fr/vih-lequizz/

Ce lundi 1er décembre, la section environnement s’est rendue à Valansart en compagnie de Bérenger Servais du Parc national de la vallée de la Semois.  Au programme, une journée sur le terrain dédiée à gérer des milieux humides : taille de saules en vue d’implanter un pâturage de vaches de type Highland, taille de haies indigènes, gestion d’une espèce végétale aquatique invasive (le myriophylle indien) et rejet dans la rivière des poissons récoltés lors de la vidange d’un étang.  Une mise en pratique des nombreuses notions abordées en classe dans le cadre de l’ensemble des cours techniques de l’option. Le tout agrémenté d’un barbecue convivial sur le temps de midi avec une la météo au top.

Ce vendredi 21 novembre, nos rhétoriciens ont eu l’opportunité de plonger au cœur de l’histoire lors d’une visite exceptionnelle du Musée Curtius à Liège.

Ils ont notamment découvert le remarquable Musée d’Armes, l’un des plus anciens musées liégeois, véritable trésor patrimonial.

Guidés par le conservateur, Monsieur Servais, nos élèves ont voyagés à travers les siècles, explorant des pièces uniques et des récits fascinants. Une expérience enrichissante qui a éveillé la curiosité et marqué les esprits à bien des égards !

Mardi dernier, nos étudiants des sections menuiserie et ébénisterie se sont rendus au Wex (Marche) pour participer en tant qu’observateurs à l’événement “Startech’s Days 2025”.

Cette compétition nationale des métiers, réservée aux jeunes de moins de 25 ans, regroupe plus d’une trentaine de métiers, avec les meilleurs candidats qui se qualifient pour la finale européenne.

Au cours de cette journée, nos élèves ont eu l’occasion d’observer le travail des participants dans les domaines de la menuiserie et de l’ébénisterie. De quoi motiver les élèves et leur montrer les nombreuses possibilités de leurs études.

𝑷𝒆𝒕𝒊𝒕𝒆 𝒂𝒏𝒆𝒄𝒅𝒐𝒕𝒆, 𝑺𝒂 𝑴𝒂𝒋𝒆𝒔𝒕𝒆́ 𝒍𝒆 𝑹𝒐𝒊 𝑷𝒉𝒊𝒍𝒊𝒑𝒑𝒆 𝒆́𝒕𝒂𝒊𝒕 𝒂𝒖𝒔𝒔𝒊 𝒑𝒓𝒆́𝒔𝒆𝒏𝒕 𝒅𝒂𝒏𝒔 𝒍𝒆𝒔 𝒍𝒐𝒄𝒂𝒖𝒙 𝒅𝒖 𝑾𝒆𝒙 𝒄𝒆 𝒎𝒂𝒓𝒅𝒊, 𝒄𝒆 𝒒𝒖𝒊 𝒏’𝒂 𝒑𝒂𝒔 𝒎𝒂𝒏𝒒𝒖𝒆́ 𝒅𝒆 𝒔𝒖𝒓𝒑𝒓𝒆𝒏𝒅𝒓𝒆 𝒍𝒆𝒔 𝒆́𝒍𝒆̀𝒗𝒆𝒔.

Vendredi 21, notre école a accueilli une manche des corridas hivernales organisée par le club de Triathlon local TO3AG. Un grand bravo aux courageux et courageuses qui ont défié le froid pour cette course !

𝗘𝗻 𝗯𝗿𝗲𝗳, 𝗰𝗼̂𝘁𝗲́ 𝗿𝗲́𝘀𝘂𝗹𝘁𝗮𝘁𝘀 :

Dans notre challenge Interclasse, ce sont les 2CB qui décrochent la victoire, devançant la classe 1CC. Sur cette course de 2.5km, la victoire revient à Mathys Blanpain (3Gb) juste devant Clovis Decolle (1CB).

Sur le 5 km, c’est Titien Etienne, élève de 6G, qui s’est imposé.

Chapeau bas à tous les (anciens) élèves, parents, professeurs, et membres du personnel pour votre enthousiasme et votre participation !

Ce jeudi 6 novembre, les élèves de 7P puériculture et de 6TQ agent d’éducation ont participé à une sensibilisation au 𝒕𝒓𝒐𝒖𝒃𝒍𝒆 𝒅𝒖 𝒔𝒑𝒆𝒄𝒕𝒓𝒆 𝒅𝒆 𝒍’𝒂𝒖𝒕𝒊𝒔𝒎𝒆 organisée par le service Alter&Go-Autisme.

Différents ateliers permettaient d’abord à nos élèves d’appréhender les difficultés liées à ce handicap. Suivait ensuite une présentation théorique du trouble et des outils concrets pouvant être utilisés dans la prise en charge de bénéficiaires autistes. ‍ Enfin, une séance de questions/réponses a permis aux jeunes de s’informer auprès des professionnels de terrain.