Ce vendredi, l’Ado Trophée 2026, organisé au complexe sportif de Bertrix pour les élèves de 3e secondaire, a une nouvelle fois tenu toutes ses promesses pour notre établissement scolaire.
Notre école a remporté cette 15e édition avec panache et entraide. En réalisant également le meilleur score au fil rouge, ils signent un magnifique doublé.
https://www.tvlux.be/…/440-eleves-ont-participe-a-la…
Félicitations aux élèves et à leurs professeur.e.s pour ce magnifique résultat !
Dans le cadre du devoir de mémoire, les élèves de première année ont visité Verdun. Après une première exploration en classe grâce à un livret, cette excursion leur a offert l’opportunité de découvrir ce site historique dans des conditions idéales et de relier des lieux à des récits.
Un grand merci à tous les participants pour leur enthousiasme et leur respect tout au long de cette belle aventure mémorielle.
Les élèves de 3G et de 4G Sport ont vécu une magnifique journée au Centre du Lac de Neufchâteau ce mardi 07 avril 2026.
Entre la course d’orientation, l’initiation au kayak et la découverte du VTT, chacun a pu se dépasser et partager de beaux moments. Dans une ambiance conviviale et sportive, les élèves ont profité du soleil, de la détente et de nombreux éclats de rire. Cette journée restera un très beau souvenir pour tous
En ce mercredi 8 Avril, les élèves de 6ème sciences-économiques ont assisté à la conférence organisée à Libramont par le Forum Financier intitulée « Le trumpisme et le basculement du monde occidental » présentée par l’économiste Bruno Colmant.
Au cours de la conférence les élèves ont pu entendre M. Colmant leur apporter un éclairage très intéressant des récents développements culturels et économiques aux Etats-Unis mais aussi une vision très personnelle de la situation socio-politique américaine et de ses possibles conséquences en Europe notamment. Les éléments apportés par M. Colmant provenant de son parcours professionnel (membre du comité de direction de bourse NYSE Euronext) comme d’une histoire familiale partagée entre Europe et Etats-Unis, les éléves ont été rendus attentifs à divers sujets, présentés de façon très personnelle et en même temps très concrète, et s’étalant des origines protestantes de la fondation sociale américaine jusqu’aux plus récents mouvements technophiles et autoritaires supportant l’administration Trump II.
Cette conférence s’est ponctuée par une séance de questions du public auquel M. Colmant a très ouvertement répondu en concluant sur la nécessité très importante de favoriser le développement culturel de notre jeunesse afin de contrer les vélléités autoritaires et fascisantes sur les plans socio-économique et politique nous provenant d’outre-Atlantique. Gageons que nos élèves en gardent d’intéressants éléments pour nourrir leurs futures réflexions comme économistes ou citoyens.
Ce mercredi 08 avril, nos élèves Internes ont affronté dans un match amical les internes de l’Athénée Royal de Neufchateau-Bertrix. Pour l’anecdote, Izel s’est imposé 9 à 2 dans une ambiance au TOP et avec un fair-play exemplaire.
Un grand merci au club de E.C. Jamoigne-Chiny et plus particulièrement à M. Herbeuval pour le prêt du matériel et des installations.
Le mardi 31 mars, les Rhétos de 6Gb et 6Gc ont marqué les esprits en présentant, en anglais, la reprise intégrale d’un épisode culte de Friends (S1E5). Après des semaines de répétitions, la mise en scène, le jeu et le professionnalisme des élèves ont été salués.
Le 1er avril, ils ont offert une nouvelle représentation à leurs camarades de l’Athénée Royal d’Izel.
Laly, co‑metteuse en scène et scénographe, s’est investie corps et âme : décors, costumes, entrées et sorties, tout concourait à la vraisemblance. À ses côtés, Maxence, régisseur et metteur en scène, a fait tenir l’ensemble en ajustant tempos et déplacements.
S’inspirant de l’Actors Studio , les élèves ont travaillé la présence et l’ancrage ; peu à peu, les personnages ont pris vie.
Lucas, Eva, Félicien, Lola, Titien, Emma, Kenny, Nathan (M. & K.), Antoine, Naël, Sarah, Margot, Lilou, Clément, Anaïs, Adèle, Charlotte, Juliette, Hans, Elsa, Nathan R, Dylan, Julien… Tous ont séduit par leur naturel et leur aisance. Pierre a, lui, été une vraie révélation. Louise, Lucien et Lison, assistants à la mise en scène, ont apporté la touche finale.
Chacun a trouvé sa place, a exploré ses émotions et a renforcé ses compétences linguistiques. Au final, ce n’était pas qu’une imitation réussie : c’était la naissance d’un collectif qui a grandi ensemble et qui a rendu le moment inoubliable.
Ce mardi 31 mars 2026, les élèves de 6TQ Arts ont eu la chance de participer à un atelier d’initiation au collage animé par l’artiste collagiste Magali Brouart.
Tout au long de la journée, ils ont pu explorer différentes techniques telles que le découpage, le déchirement, l’assemblage ou encore l’inversion d’images, tout en s’inspirant de thématiques riches telles que l’utopie ou la dystopie…
L’atelier s’est déroulé en deux temps. Un premier exercice rapide, pensé comme un échauffement, leur a permis de créer en seulement 17 minutes une composition à partir d’un ensemble d’éléments imposés (lettres, photo, timbre, carte postale, papier crépon, végétal…), les amenant à faire preuve d’efficacité et de spontanéité.
Dans un second temps, les élèves ont poursuivi avec une création plus personnelle en définissant eux-mêmes leurs contraintes, à partir d’un élément et d’une thématique tirés au hasard, tels que “le troisième jumeau”, “l’impossible retour”, “l’ombre des choses” ou “le dernier jour de l’apesanteur”. Ces thématiques, volontairement abstraites, ont été sélectionnées avec leur professeure afin de leur donner une direction tout en laissant un maximum de place à la créativité et à l’interprétation. Ils ont disposé d’1h30 pour développer une production aboutie.
Les résultats ont été particulièrement riches et variés : des compositions rythmées, tantôt colorées, tantôt en noir et blanc, intégrant parfois de la typographie, des jeux de déformation ou des associations d’images surprenantes pour créer des univers singuliers et personnels.
Lors d’un moment d’échange, chacun a pu présenter son travail et expliquer sa démarche, mettant en évidence la diversité des interprétations.
Au-delà des productions, cet atelier a surtout permis aux élèves de prendre conscience qu’il est possible de créer avec peu de moyens, en utilisant des matériaux simples ou recyclés, et que la créativité naît souvent des contraintes. Une expérience valorisante, qui leur a apporté satisfaction et fierté en un temps relativement court.
Une très belle journée, positive et enrichissante, partagée par les élèves, leur professeure et l’artiste, qui montre qu’avec un peu d’imagination, il est possible de donner vie à des créations étonnantes.
Vendredi dernier, toutes nos sections qualifiantes ont été présentes au salon Objectif Métier de Libramont. C’était une excellente occasion pour nos enseignants de mettre en avant les métiers techniques et pour les jeunes d’obtenir des informations sur les différentes possibilités de formations. Une journée couronnée de succès et riche en échanges entre étudiants, parents et professeurs.
𝗘𝗻𝘃𝗶𝗲 𝗱’𝗲𝗻 𝘃𝗼𝗶𝗿 𝗽𝗹𝘂𝘀? Vous pouvez consulter le lien du journal de TV Lux (à la 9e minute) : https://www.tvlux.be/replay/jt/jt-du-27-03-2026_50931
Jeudi dernier, les élèves de 𝟯𝗧𝗤 𝗦𝗰𝗶𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀, accompagnés de leur professeure de chimie 𝗠𝗮𝗱𝗮𝗺𝗲 𝗥𝗼𝗯𝗮, ont participé au 𝗣𝗿𝗶𝗻𝘁𝗲𝗺𝗽𝘀 𝗱𝗲𝘀 𝗦𝗰𝗶𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀 𝗮̀ 𝗹𝗮 𝗛𝗮𝘂𝘁𝗲 𝗘́𝗰𝗼𝗹𝗲 𝗥𝗼𝗯𝗲𝗿𝘁 𝗦𝗰𝗵𝘂𝗺𝗮𝗻 𝗱’𝗔𝗿𝗹𝗼𝗻. Une journée riche en découvertes, en manipulations et en expériences scientifiques autour de la 𝗽𝗵𝘆𝘀𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗲𝘁 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗰𝗵𝗶𝗺𝗶𝗲, qui a beaucoup enthousiasmé le groupe.
Tout au long de la journée, ils ont participé à différents ateliers :
Construction d’une maison en bois, pour comprendre comment répartir les charges et renforcer une structure.
Expériences sur le son et les vibrations, avec mesures de décibels et fabrication d’un téléphone à ficelle pour découvrir que le son est une onde.
Atelier catapulte, où les élèves ont construit un modèle et testé une grande catapulte afin de mieux comprendre les forces et les transferts d’énergie.
Enquête olfactive, avec des expériences sur les odeurs, les arômes, les illusions du goût et des exercices de dilution.
Découverte d’inventions liées à l’énergie (éoliennes, panneaux solaires, production d’électricité, pile à hydrogène…).
Exploration de la lumière à travers des expériences sur la réflexion, la réfraction, l’arc-en-ciel et la chambre noire.
Enquête scientifique finale autour de la lumière et de la chimie (fluorescence, phosphorescence, bioluminescence…), pour résoudre une scène de crime.
À chaque atelier, les élèves devaient relever des défis afin de gagner des cartes indispensables pour ouvrir le coffre mystère reçu au début de la journée. Après une dernière question posée par un robot, ils ont pu découvrir les surprises cachées à l’intérieur, pour leur plus grand plaisir. 
Cette journée leur a permis de 𝗿𝗲́𝗶𝗻𝘃𝗲𝘀𝘁𝗶𝗿 𝗹𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗰𝗼𝗻𝗻𝗮𝗶𝘀𝘀𝗮𝗻𝗰𝗲𝘀 𝘀𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝗳𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀, 𝗱’𝗲𝗻 𝗱𝗲́𝗰𝗼𝘂𝘃𝗿𝗶𝗿 𝗱𝗲 𝗻𝗼𝘂𝘃𝗲𝗹𝗹𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗱𝗲 𝗳𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗹𝗲 𝗹𝗶𝗲𝗻 𝗮𝘃𝗲𝗰 𝗹𝗲𝘀 𝗻𝗼𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝘃𝘂𝗲𝘀 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗲𝘂𝗿 𝗼𝗽𝘁𝗶𝗼𝗻, à travers des activités concrètes et variées proposées par les étudiants et enseignants de la Haute École.
Une expérience très positive, dynamique et motivante pour l’ensemble du groupe. 
