ACTIVITES PEDAGOGIQUES

Ce mardi 22 novembre, les élèves de 4ème techniques sociales ainsi que les sciences ont participé à une pièce de théâtre « forum » avec la pièce « Liker ». Un sujet tabou : l’Amour mais… l’Amour toxique avec tout ce qu’il engendre telles que les violences physiques, verbales, sexuelles, économiques, psychologiques et compagnie. Après avoir vu différentes scènes, les élèves ont dû participer et réinterpréter celles-ci afin de trouver des solutions à ces problématiques. Certains élèves ont d’ailleurs mis le pied sur scène pour exprimer leurs ressentis. Ce fut très instructif et ludique à la fois !

Les élèves de 5 TQ ont participé à une animation organisée par le GAS (Groupe action surendettement) de Martelange dans le cadre du cours de Formation sociale et économique. Au travers d’un jeu de réflexion, les élèves ont pu déconstruire les stéréotypes liés au surendettement. C’est sur cette base que le jeu d’association qui a suivi leur a permis de construire la définition de ce concept. Les élèves se sont ensuite familiarisés au vocabulaire des différentes problématiques liées au surendettement par le biais d’un jeu du type « Time’s up ». Une séance de questions réponses visant à clarifier le lien de ses mots avec le surendettement a clôturé l’animation.

A la veille du congé de détente d’automne, les élèves d’Arts et d’Info ont pris leurs quartiers à Bruxelles. Au programme, visite du Musée des Illusions d’optique, suivie d’une visite du célèbre Musée Magritte pour la section Info tandis que les Arts se rendaient aux Musées royaux des Beaux-Arts. Cette escapade hors des murs de l’école était attendue par beaucoup après la « période covid ». Les découvertes furent nombreuses et très variées ! Vivement réitérer l’expérience.

Juste avant les vacances, ce 20 octobre, nos élèves de 3ème tqts ont assisté à une animation à la Cour des contes de Chiny, avec la conteuse Anne Laroche. Celle-ci nous a fait voyager dans l’imaginaire tout en nous apportant un peu de rêve. Ses conseils, justes et pertinents, ont enrichi le bagage de nos élèves pour l’avenir. Merci l’artiste !

Dans le cadre du cours de travaux pratiques de M. Tintin, les élèves de 5e TQ Agent d’éducation ont imaginé et confectionné des albums littéraires sur le thème des cauchemars et d’Halloween. Ils ont ensuite raconté leurs histoires à des enfants de M3 et de P1, et leur ont proposé une activité manuelle horrifique. Un beau moment de partage et d’apprentissage.

C’est en partant du constat que sans les abeilles, l’Homme ne vivrait que 4 ans que nos élèves se sont inscrits dans le projet « Abeilles de mon coeur » proposé par Good Planet. Le but, créer une prairie fleurie en forme de cœur près de nos ruchers. Le projet se veut interdisciplinaire et multiniveau. En effet, il met en place une collaboration entre les élèves de 3ème maternelle de Mme Cécile, les 1CA de Mme Collin et M. Tintin ainsi que nos élèves de 4ème P Horticulture. Nous avons hâte de vous présenter l’avancement du projet !

Ce lundi et mardi, les élèves de 3TQ et de différenciée, ont participé à ce que l’on appelle un « théâtre invisible». «L’éthologue» (comédienne) a abordé plusieurs thèmes tels que : la déforestation, la place des animaux dans les villes mais surtout l’ennui du corps en classe. Les élèves ont été mis à l’épreuve en réalisant quelques expériences afin d’illustrer ceux-ci. Même les profs ont fini pieds nus… Bref, tout le monde a été bousculé, bouleversé et la remise en question est de mise ! Et si, nous aussi, notre quotidien était perturbé ?

C’est en passant entre les gouttes que les élèves de première année de Mme Maitrejean, ont profité de notre parc pour expérimenter « l’orientation sans boussole ». L’année dernière, les élèves de 1C avaient réalisé des recherches concernant les différentes méthodes. Un panneau recueillant les informations a été mis en forme par notre section « infographie ». C’est maintenant aux élèves de 1C de mettre ses méthodes en pratique.

Nos élèves de 5ème TQ électricien-automaticien étaient en formation pour trois jours au Technocampus de Mons. C’est l’occasion pour eux de faire des mesures électriques, de la reconnaissance de matériel et de la détection de pannes sur une ligne de fabrication de poches Baxter .