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– Musée Magritte –

Petite parenthèse culturelle pour les élèves de 6G sciences économiques qui se sont rendus, ce mardi 12 mars, à Bruxelles. Ils avaient rendez-vous avec l’incontournable René Magritte aux Musées Royaux des Beaux-Arts. 🖼 Les élèves ainsi que leur professeure de français ont pu se plonger dans l’univers de l’artiste au gré des explications d’une guide passionnée. L’espace offre aux visiteurs pas moins de 230 œuvres et éléments d’archives. La visite a été l’occasion de retracer la carrière du maître du surréalisme belge, de ses jeunes années financièrement compliquées à son accession à la renommée mondiale que l’on connaît.
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– Street Art –

Le jeudi 14 mars, les élèves et professeurs de 3Tq et 4Tq Art/Infographie ont effectué une sortie à Arlon pour explorer la récente exposition dédiée au Street Art, hébergée dans l’ancien palais de Justice d’Arlon. Sur place, ils ont eu l’occasion d’étudier en détail les œuvres de grands artistes tels que Banksy, Keith Haring, Andy Warhol et Jean-Michel Basquiat. Cette expérience a offert une immersion authentique dans cet art urbain captivant.
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– Charleroi –

Ce lundi 18 mars, l’ensemble des élèves de 6ème générale et de 5ème et 6ème années de l’option TQ Environnement se sont rendus à Charleroi, troisième plus grosse ville de Belgique.  Au travers d’un parcours en métro aérien et d’une randonnée le long de la Sambre, les élèves ont pu appréhender le passé industriel de la Ville.

A travers les explications de M. Baudry, professeur à l’Athénée et né à Charleroi et qui y a passé sa jeunesse, ils ont pu se confronter aux vestiges industriels de la ville qui, jadis, fut un véritable moteur économique belge.

Le passé, le présent et l’éventuel futur des industries liées à l’exploitation du charbon, au verre et au fer ont été expliqués aux élèves et mis en parallèle avec les impacts environnementaux et sociaux sur la région.

La fin de journée s’est focalisée sur le renouveau de la ville depuis quelques années au travers de grands chantiers.  L’occasion d’aborder l’aménagement du territoire en milieu urbain ainsi que ses conséquences positives et négatives sur la population, la mobilité, l’environnement…

Une journée dense et atypique pour l’ensemble de nos élèves.
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– Visite de la bibliothèque –

Dans le cadre des cours de techniques d’expression et d’expression corporelle, dans un souci d’ouverture à la culture et en adéquation avec leur formation, les élèves de 3e année techniques sociales ont participé ce vendredi 23/02 à une animation à la bibliothèque de Florenville en vue d’un projet pédagogique à mener en partenariat avec la classe de 3e maternelle de l’Athénée royal d’Izel.

Cette sortie avait pour but de présenter aux élèves les techniques de lecture à voix haute pour les jeunes enfants. Techniques qu’ils mettront ensuite, après le congé de détente, en œuvre au sein de la classe de mesdames Dolores et Cécile.
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– Sang Stress –

Depuis septembre, nous école fait officiellement partie du projet 𝗦𝗮𝗻𝗴 𝗦𝘁𝗿𝗲𝘀𝘀. Des protections périodiques biologiques sont disponibles gratuitement dans différentes toilettes de notre école.

📌Dans le cadre de ce projet, une journée thématique était organisée ce mardi 20 février pour l’ensemble des élèves, filles comme garçons, de 1ère année.

Par petits groupes, les élèves ont rencontré l’équipe des animateurs du Centre Pluraliste de Planning Familial Virton. Pas moins de 3 ateliers étaient organisés pendant lesquels les élèves ont pu poser leurs questions en toute discrétion. Protections, cycle menstruel, changements corporels … n’ont donc plus de secrets pour nos élèves.

✅ Une journée très instructive pour nos jeunes étudiant.e.s !
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– Le T.S.A., c’est quoi? –

Ce mardi 20 février, les élèves de 7P puériculture et de 6TQ agent d’éducation ont participé à une sensibilisation au trouble du spectre de l’autisme proposée par l’ASBL Alter&Go. A travers divers ateliers ludiques tout d’abord, nos élèves ont compris les difficultés et facilités des personnes TSA. Les animatrices ont ensuite présenté de façon plus théorique les particularités de ce trouble, à la lumière de leur expérience dans l’accompagnement de jeunes autistes.
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– Olympiade Mathématique Belge –

Ce mercredi après-midi se déroulaient les demi-finales de l’Olympiade Mathématique Belge (OMB) à Arlon. 📐 Cette année, ayant bravé les conditions hivernales du 17 janvier, 6 élèves de l’école étaient sélectionnés pour cette deuxième phase. 📏

🎉 Félicitations à Lilian Pennetreau, Mathys Moris (1ère) Bérenger Jean (2ème), Charlotte Lambert (3ème), Eva Giannini et Maxence Guidez (5ème) pour leur sélection. Nous espérons vous voir encore plus nombreux l’année prochaine.
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– Méduse.s –

🎭 Ce mardi 20 février, les professeurs des 4TQ ont emmené leurs élèves au ROX à Rouvroy (une grande première!) afin de découvrir une pièce aux multiples facettes: trio de comédiennes sérieuses comme déjantées, jeux de lumières, sons, témoignages extérieurs, danses, chants, utilisation de Snapchat… bref, un spectacle dingue et décalé et pourtant, sous tout cela se cachait un sujet sensible, très sensible… les violences faites aux femmes.

✅ Après ce spectacle poignant, les élèves ont pu rencontrer les responsables du planning familial de Virton afin d’échanger sur le sujet.
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– Saint Valentin –

Ce mercredi 14 février, l’amour s’est répandu dans l’école. À l’occasion de leur voyage en Toscane, les élèves de 3G, 4TQ Arts et 4TQ Info ont procédé à une vente et à une distribution de roses. Nos cupidons d’un jour ont ainsi décoché leurs flèches en livrant les commandes fleuries à de nombreuses personnes chanceuses. Joyeuse Saint-Valentin !